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Publizierte WebQuests

TitelBeschreibungErstellt am
Norz Fake News erkennen 09.11.2017
Hard- und Software Wichtige Begriffe zu Hard-und Software 09.11.2017
Erdbeben am ORG xy 09.11.2017
Diario de viaje In diesem WebQuest für den Spanischunterricht erstellen die SchülerInnen Reisetagebücher in der Zielsprache und konsolidieren so Grammatik (indefinido) und Vokabular der letzten Unidad. 08.11.2017
LRS LRS 08.11.2017
Vulkanismus am Oberrheingraben Hierbei handelt es sich um einen Webquest zum Thema Vulkanismus am Oberrheingraben. 08.11.2017
Globalisierung - Alle zusammen oder Jeder gegen Jeden? Diese Webquest setzt sich aus verschiedensten Perspektiven mit dem Thema der Globalisierung auseinander, um sowohl Vorteile als auch Nachteile genauer zu beleuchten. Ein besonderer Fokus soll hierbei auf den vorherrschenden Arbeitsbedingungen in aller Welt gelegt werden und welche Rolle die Globalisierung hierbei spielt. 07.11.2017
Menschenrechte Mit Hilfe dieses Webquests werden Informationen zu den Menschenrechten erarbeitet. 06.11.2017
Impfpflicht in Deutschland Impfpflicht in Deutschland - Lebend- und Totimpfstoffe. Pro und Kontra Impfpflicht in Deutschland. 06.11.2017
Gesundheit ist der größte Reichtum 1. Einführung.Reichtum ist viel, Zufriedenheit ist mehr, Gesundheit ist alles. 2. Aufgaben.Sie sind Spezialisten in drei Bereichen. 3. Prozess. Schritte des WebQuestes. 4. Ressourcen. 5. Evaluation. 6. Abschluss. 06.11.2017
Le français en Louisiane Savez-vous que le français a été pendant longtemps la langue dominante dans cet État du sud des États-Unis ? 05.11.2017
Die Krankenversicherungen in Deutschland Auf dem ersten Blick scheint alles klar zu sein: Wer krank ist, geht zum Arzt und wird dort behandelt. Die Kosten für die Behandlungen beim Arzt tragen in der Regel die Krankenversicherungen. Aber was heißt "in der Regel"? Und sind wirklich alle krankenversichert? Wieso gibt es in Deutschland eigentlich so viele Krankenversicherungen? Ein kleines Quiz stellt große Fragen - wer Antworten sucht, wird sich bald wundern! 05.11.2017
Steinzeit Steinzeit 03.11.2017
Bewertungskompetenz fördern am Beispiel veganer Ernährung 3 Unter Berücksichtigung aktueller Forschung zu Bewertungskompetenz und zum Veganismus entstand diese WebQuest-Reihe im Rahmen einer Examensarbeit. Ziel ist die Nutzung dieser WebQuests im Biologieunterricht der Sek. I bzw. II zur Förderung von Bewertungskompetenz am Beispiel des Themas "vegane Ernährung". Der Umfang und damit Anspruch und Dauer der WebQuest kann durch den Lehrer angepasst werden, da das Thema in zahlreiche Teilaspekte elementarisiert wurde. U. a. werden behandelt: Was ist vegane Ernährung, wie nachhaltig ist der Veganismus und wie sähe eine rein vegane Welt wohl aus? Produktion von Eiern: Massentierhaltung und Kükenmord? Produktion von Milch: Landschaftszerstörer und Klimakiller (Milch)-Kuh? 03.11.2017
Bewertungskompetenz fördern am Beispiel veganer Ernährung 2 Unter Berücksichtigung aktueller Forschung zu Bewertungskompetenz und zum Veganismus entstand diese WebQuest-Reihe im Rahmen einer Examensarbeit. Ziel ist die Nutzung dieser WebQuests im Biologieunterricht der Sek. I bzw. II zur Förderung von Bewertungskompetenz am Beispiel des Themas "vegane Ernährung". Der Umfang und damit Anspruch und Dauer der WebQuest kann durch den Lehrer angepasst werden, da das Thema in zahlreiche Teilaspekte elementarisiert wurde. U. a. werden behandelt: Was ist vegane Ernährung, wie nachhaltig ist der Veganismus und wie sähe eine rein vegane Welt wohl aus? Produktion von Eiern: Massentierhaltung und Kükenmord? Produktion von Milch: Landschaftszerstörer und Klimakiller (Milch)-Kuh? 03.11.2017
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