Willkommen im großen, weiten Landeskunde-Web-Dschungel!

Damit Sie sich nicht "verlaufen", zeigt Ihnen diese Aufgabe ein paar mögliche Wege durch den besagten virtuellen "Urwald".
Wir nutzen dafür die Struktur eines WebQuest. Was sich hinter diesem seltsamen Begriff verbirgt, werden wir im Moment nicht ausführlicher thematisieren. Wenn Sie möchten, können Sie sich unten eine kurze Erklärung durchlesen.
 
Oder Sie fangen einfach an und sehen selbst: 

Unsere Aufgabe beginnt mit der "Einführung".

 

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Was ist ein WebQuest?

(Die folgenden Informationen werden von webquest.ch auf der Startseite aller mit dem Wizard erstellten WebQuests zur Verfügung gestellt.)

"WebQuests" sind Lernabenteuer (Suche/ Nachforschung) im Internet. Dabei wird nicht wahllos herumgesurft, sondern zielgerichtet und sachorientiert nach bestimmten Inhalten im Internet recherchiert. Antworten und Lösungen auf Fragen und Arbeitsaufträge werden gesucht und dann zu einem eigenen Ergebnis zusammengefügt. WebQuests sind grundsätzlich auf jeder Schulstufe einsetzbar.

Idealerweise ist dem Schüler/ der Schülerin der Umgang mit den (neuen) Medien zumindest in Grundzügen vertraut. Vertraut-Sein und Vertraut-Werden ist allerdings ein Prozess, so dass der Umgang mit den Medien ein eigenes Lernziel darstellt. Die Aufgaben eines WebQuests werden wenn möglich in Gruppen erledigt (Förderung der sozialen Kompetenz!). Der Lehrer/ die Lehrerin übernimmt die Rolle des Lernberaters. Hilfen und Beratungen richten sich nach dem Maß der Selbständigkeit der Lernenden.

Ein WebQuest ist eine computer- und mediengestützte Unterrichtseinheit. Das Internet wird dabei als Medium und als Unterrichtsmaterial benutzt. Als Informationsquellen können den Schülerinnen und Schülern neben dem Computer und Internet auch z.B. Lexika und Bücher dienen.

Zum Lösen eines WebQuests steht der Schülerin und dem Schüler ein methodisches Gerüst zur Seite. Dieses besteht normalerweise aus sechs verschiedenen Stationen:

- Einführung: Problem, Fragestellung (Interesse wird geweckt)
- Aufgaben: Vorschläge zur Erarbeitung einer Lösung
- Ressourcen: Vorgegebene Informationsquellen
- Prozess: Konkrete Handlungshilfen und Unterstützung
- Evaluation: Kritische Reflexion und Bewertung der Ergebnisse am Ende des WebQuests
- Abschluss, Präsentation der Ergebnisse: Austausch der erarbeiteten Lösungen

Dieses Schema kann angepasst und im Unterricht weiterentwickelt werden.
Weitere Informationen zu WebQuests unter www.WebQuests.ch